Avete presente quella sensazione di aver lasciato a casa un pezzo di voi? Ecco, \u00e8 esattamente quello che succede con la nuova circolare emanata dal Ministro Valditara che vieta l\u2019uso dei telefoni a scuola non solo durante le lezioni ma per l\u2019intero orario scolastico. S\u00ec, proprio quel piccolo schermo che ormai \u00e8 diventato il nostro compagno di banco invisibile, sempre pronto a salvarci dalla noia, dall\u2019ansia o semplicemente accenderci la curiosit\u00e0 di curiosare nei social.
\nIl documento ministeriale impone alle scuole secondarie di secondo grado di vietare completamente l\u2019utilizzo degli smartphone, salvo eccezioni legate a bisogni educativi speciali o attivit\u00e0 didattiche autorizzate dai docenti. Le scuole dovranno inoltre aggiornare i propri regolamenti interni e prevedere sanzioni disciplinari in caso di infrazione.
\nIl provvedimento, pensato per arginare la dispersione dell\u2019attenzione, contrastare il cyberbullismo e promuovere una didattica pi\u00f9 partecipativa, ha per\u00f2 innescato una vera e propria ondata di reazioni tra i ragazzi, divisi tra chi lo vive come una forzatura e chi, a sorpresa, ne riconosce qualche lato positivo.
\nSiamo la generazione cresciuta con la tecnologia in mano fin da piccoli, quella che tutti chiamano \u201csmart\u201d, quella che dovrebbe spaccare nel digitale. Eppure, il Ministero ci toglie proprio lo strumento pi\u00f9 \u201csmart\u201d, moderno e utile che abbiamo. Per molti \u201cun colpo basso\u201d.
\nOrmai il telefono \u00e8 nel quotidiano: ho un problema? chiamo i miei genitori per dirglielo. E\u2019 successo qualcosa e ho bisogno di parlare con un\u2019amica che magari sta in un\u2019altra classe? Le scrivo per vederci a ricreazione.
\n\u201cCi manca che ci tolgano la ricreazione e stiamo apposto\u201d, \u00e8 stato un commento pronunciato da uno studente il primo giorno di scuola.
\nIl sentimento pi\u00f9 diffuso tra gli studenti \u00e8 quello di essere poco coinvolti nelle decisioni che li riguardano. \u201cCi trattano come se fossimo incapaci di distinguere quando \u00e8 il momento di usare il cellulare,\u201d lamentano in molti.
\nTuttavia, c\u2019\u00e8 anche chi riconosce che la presenza continua dello smartphone stava diventando una dipendenza invisibile: scroll compulsivi, notifiche continue, distrazioni dietro ogni vibrazione.
\nAlcuni ragazzi dicono di sentirsi quasi \u201cliberati\u201d.
\nMolti studenti e docenti ritengono che vietare non sia sufficiente: servirebbe piuttosto una vera e propria educazione digitale, che insegni a usare in modo critico e consapevole lo smartphone, distinguendo i momenti e i contesti d\u2019uso.
\nLa nuova circolare di Valditara ha sicuramente l\u2019obiettivo di rimettere al centro lo studio e la concentrazione, ma per molti studenti il divieto rischia di trasformarsi in un muro invece che in un ponte. Se non accompagnato da percorsi educativi e dal coinvolgimento attivo degli studenti, potrebbe generare pi\u00f9 frustrazione che risultati.
\nIl cellulare, nel bene e nel male, fa parte della vita di noi ragazzi. Vietarlo pu\u00f2 avere un senso in un contesto didattico ma capirlo e gestirlo, forse, ne avrebbe ancora di pi\u00f9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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