{"id":13411,"date":"2026-01-08T22:47:21","date_gmt":"2026-01-08T21:47:21","guid":{"rendered":"https:\/\/2mpress.majoranamaitani.edu.it\/?p=13411"},"modified":"2026-02-04T20:03:17","modified_gmt":"2026-02-04T19:03:17","slug":"inventio-lintegrazione-della-filosofia-nel-curricolo-dellistituto-tecnico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2mpress.majoranamaitani.edu.it\/?p=13411","title":{"rendered":"Inventio: l\u2019integrazione della filosofia nel curricolo dell\u2019Istituto tecnico"},"content":{"rendered":"

Un Progetto Innovativo per il Maitani, in collaborazione con il Ministero e l’Universit\u00e0 di Bologna.<\/span><\/i><\/p>\n

L’istituzione di un progetto di filosofia all’interno di un Istituto tecnico pu\u00f2 sembrare una scelta insolita e sorprendente ma, in realt\u00e0, rappresenta per il Ministero, gi\u00e0 da molti anni, un’opportunit\u00e0 unica per integrare la formazione tecnica con la riflessione filosofica.
\n<\/span>Questo progetto \u00e8 nato dalla collaborazione del Miur con l’Alma Mater Studiorum – Universit\u00e0 di Bologna e Fil\u00f2 – associazione di promozione sociale nata nel 2018 a Bologna, con l’obiettivo di diffondere la filosofia tra le persone di tutte le et\u00e0 e in ogni contesto.
\n<\/span>La Filosofia \u00e8 una disciplina che si occupa di esplorare le domande fondamentali sulla natura della realt\u00e0, della conoscenza e dell’esistenza umana, potremmo chiamarla la ‘scienza dei perch\u00e9’, attraverso la quale, gli\/le studenti possono sviluppare una comprensione pi\u00f9 profonda del mondo che li circonda e delle proprie convinzioni e valori.
\n<\/span>La filosofia pu\u00f2 anche aiutare a migliorare le capacit\u00e0 di ragionamento, di analisi e di problem-solving, che sono essenziali in molti campi, incluso quello tecnico.
\n<\/span>Il progetto Inventio prevede l’introduzione di corsi di filosofia come parte integrante del curricolo.
\n<\/span>Dopo una sperimentazione durata anni, questi corsi, progettati sulla pratica filosofica, per essere accessibili e interessanti, non limitati al solo studio della storia della filosofia, per studenti di tutti gli indirizzi, sono condotti da insegnanti esperte in metodologia filosofica.
\n<\/span>Le classi coinvolte, quattro, raggiunto il quarto anno, partecipano a varie attivit\u00e0 di natura anche pratica, come cardare la lana, plasmare l’argilla, recuperare la cera, per citarne solo alcune, con l’obiettivo di stimolare e far sorgere quesiti autentici, da discutere e approfondire nel corso del laboratorio, per riflettere sul modo in cui organizziamo ed interpretiamo la materia del nostro pensare, cio\u00e8 sul collegamento tra il lavoro materiale -le mani- e il lavoro speculativo -la mente – con l’intervento dell’Emozione.
\n<\/span>Alcuni frammenti dello svolgimento di questo progetto sono rientrati nel documentario “La Mir”, prodotto da Own Air e proiettato nelle sale cinematografiche di tutta Italia.
\n<\/span>Il progetto ha lo scopo di sviluppare le capacit\u00e0 critiche e analitiche nel loro uso effettivo, di potenziare la comprensione della realt\u00e0, delle proprie convinzioni e valori, contribuire a sviluppare una mentalit\u00e0 pi\u00f9 aperta e curiosa, migliorando, nell’esercizio, le capacit\u00e0 di comunicazione e di discussione. Di favorire, quindi, la preparazione per una carriera in campo tecnico con una prospettiva pi\u00f9 ampia e critica.
\n<\/span>“Inventio, la Filosofia nell’Istituto tecnico” rappresenta un’opportunit\u00e0 unica per integrare la formazione tecnica con la riflessione filosofica. Attraverso questo curricolo, gli studenti e le studentesse possono sviluppare una comprensione pi\u00f9 profonda di un mondo sempre pi\u00f9 complesso.
\n<\/span>Ci auguriamo che questo progetto possa davvero costituire un’esperienza soddisfacente e gratificante, utile e costruttiva, un vero laboratorio permanente di elaborazione autonoma e originale, al di fuori della routine scolastica ordinaria.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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